国内企业在线学习平台现状研究—盈利难、使用率低、缺乏监管和督促!

在之前的文章中我们提到了国内企业在线学习平台普遍存在的一个问题——用户体验,以及EduSoho企培版针对用户体验方面是如何提出解决方案的

显然国内企业在线学习平台现阶段的问题绝不会只有用户体验这一个方面,盈利难、使用率低、缺乏监管和督促这些都是国内企业在线学习平台的现状

下面我们就来逐一分析

平台建设主体单一,缺乏盈利模式,投资压力巨大

目前市面上的在线学习平台服务商非常多,疫情也加剧了线上平台的竞争,不少机构开始投资在线学习平台服务机构

另外,像字节跳动、阿里、腾讯等也都纷纷开放了内部学习平台以期抢占市场

在这样狼多肉少的背景下,企业作为管理者往往需要背负巨大的压力。在初期的产品研发阶段需要投入大量的人力来进行开发,产品研发后还需要投入资金进行推广,可以说在很长一段时间企业的收益都为负值

这无疑为企业的财务增添了巨大压力

企业在线学习平台使用效率低

企业在线学习平台的“遍地开花”看似使这个行业迎来了新的生机,但其实多数企业的内部学习平台使用率并不高

以EduSoho曾合作过的一家企业A为例(为保护客户隐私,此处以A代替),该企业员工有上万人,但是根据EduSoho的统计,该企业的内部在线学习平台使用率仅为2.3%(假设平台的累计访问均为不同用户,如果考虑用户的重复性,实际使用率更低)

企业内部学习缺乏有效的监管和督促

虽然不愿意承认,但多数企业搭建企业在线学习平台更像是“完成任务”,实际缺乏有效的监督和管理

员工在平台中的学习几乎没有监督,仅凭员工的个人兴趣和自主性;有初步学习路径规划或者考试系统的,也往往仅止步于此,没有更细致的过程监督和质量控制的方法

要知道,学习本就是一个复杂的系统的过程,如果没有相关的辅助措施是很难保证学习效果的

针对这样的现状,企业以及服务商应该如何提出解决方案呢?这里EduSoho有几点建议要给到大家

1.充分考虑商业模式的可持续性,思考在线教育发展的潜在盈利模式,用利润刺激市场蓬勃发展,并保持平台自身的可持续性发展;

2.企业在线学习平台的学习体验是关键,增强平台的交互性,采用适合于网络在线教育的方式,比如更加短小的视频片段等,适应员工的的操作习惯

3.引入有效的过程控制机制,对员工的学习过程进行有效的监督和鼓励。 保证在线教学质量

作为企业在线学习平台的领导品牌,EduSoho企培版自然在这3个方面都做了充分的思考,尤其在学习平台的使用效率以及对员工培训的监督方面

现在我们也开放了EduSoho企培版试用通道,欢迎各位HR、企业主们免费试用